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      十一月二日，我们培训班全体学员到了宜昌一中考察学习。湖北省宜昌第一中学是一所历史悠久、特色鲜明、具有光荣办学传统的楚天名校。学校创办于1910年，是川东鄂西地区最早的官办学校。九十年来，学校已培养了2万多名合格的高中毕业生，其中很多己成为著名的专家、学者、社会名流。

宜昌一中是一所省级重点中学，现代化的科教馆、图书馆、体育场馆能满足实施素质教育的需要。走进宜昌一中大门，我们看到的是一座整洁明亮、绿草成茵的花园式校园，令人叹为观止。

一、  发挥教师作用，激发学生兴趣

在宜昌一中，我们听了全国外语优质课竞赛一等奖获得者、全国模范教师田爱华的一节高二英语课，该班是一个文科班，虽然只有十一名男生，但上课发言的积极性很高。这节课上的是一堂听力理解课，最令人赞叹的是教师自身的素质、驾驭课堂的能力和学生争先恐后积极参与的精神。课上有一段教师要求学生采访听课教师的情节更是令人耳目一新。课后，田爱华老师又向我们介绍了“高中英语整体教学”的模式。

二，开展创新教育，培养创造能力

早在几年前，宜昌一中经过探讨与争鸣，逐步统一了思想：创新教育必须成为素质的核心内容，必须涵盖第一、第二课堂。学校要求教师坚决抛弃“填鸭”式、“满堂灌”的教学模式，广泛采用“启发”式、“讨论”式教学方法。在日常质疑教学中，学校教师鼓励学生大胆逆向思维，引导学生自主地获取知识，形成科学的创新思维方式。与此同时，学校高度重视创新教育中的第一、第二课堂衔接问题，认为第一课堂是创新教育的基础，第二课堂是第一课堂的有效补充与自然延伸。去年该校聘请了两位外籍教师，每周给学生上一节课，深受学生喜爱，为该校英语教学增色添彩。

三，实施素质教育，加强科研力度

近十年来，学校大力实施“名师工程”，鼓励教师积极投身素质教育的实践，加强教科研的力度．通过搞科研，拓宽知识面，了解科学的最新进展，提高教学水平，充实教学内容，促使教学质量提高，用“促进师生共同发展”的新理念，通过教科研的途径提高师资水平及其社会地位。以轻负担高质量为目的，集体攻关研究，取得了丰硕的成果。

宜昌一中外语教研组共有十八名教师，其中特级教师两人，高级教师三人；五十岁以上一人，四十岁以上一人，三十岁以上四人，其他教师只有二十多岁，主要特点是年轻化。由于该校每年派人去湖北大学、华中师大等大学挑选优秀的大学生，另外又聘请外教给学生上课，教师队伍不断优化，英语教师整体素质不断提高。

九三年，宜昌一中开始首先试行人教版的新教材，三年前又带头承担课题：高中英语单元整体教学。每学期该校多媒体有硬指标：学期结束，每位教师做一课件。该校不提倡“老黄牛精神”，提倡搞科研，凡占学生课余时间，是教师不德不能的表现。  

半天的考察结束了，时间虽短，但受益匪浅。我深深地感到21世纪是一个充满机遇与挑战的时代，必须加强学习，教育理念的更新是提高英语教学质量的关键。

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