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    因为您，现在的我活得很精彩！谢谢您，让我如此精彩——毕业两年，这是我对母校宜昌一中最直接与真实的感触！

    四月是写生的季节，而只有冬夏的重庆却不留恋，春天于是在手掌间稍纵即逝。为了给下个阶段的水彩风景表现搜集素材，两天前刚从四川泸州的佛宝古镇写生回到学校，今天便又和同学背着画具到南滨路依山的下浩旧街取景。接到王老师的电话时，我正坐在张恨水笔下重庆陪都时期的望耳楼前画水彩速写。和王老师通电话是平常的事，但相对于充实而忙碌的大学生活，对于已然远去的高中时代却不常提起。这次专程说起，我却十分明白自己的路是铺就在过去的经历之上的——从一中出发到今天，这一路我走地自信坦然而踏实——这步履之如踩踏于校园落绿缤纷的墨色香樟路上的淡定与自然。

    距离最后一次走过那香樟路又两年了，但即使是现在，我也时常会想起她，她留给了我之于旧日校园最深切与直观的印象。我是艺术生，由于这个特殊的缘由，我记忆中的香樟路没有匆忙的攒动人头，那多是一条不宽的安静甬道。当朝阳或者晚霞轻易将象牙黑的路面罩染上深灰的暖色光斑时，沥青的路面积蓄的是点滴的温度。当校园的焦点聚集在晚自习明亮的教室窗口时，香樟路承受的是黑夜的冗长孤独。而除了天赋与勤奋，艺术正是需要有香樟路般的安静的积蓄、经受时间的隐忍力和承受低调与寂寞的胸怀。

    一声母校的含义是深邃的。学校只是一方有容积的建筑，让她得以称为“母校”的是在曾经的青涩岁月中陪伴我们成长的同学，教授我们知识、让我们学会成熟与走上人生之路的老师。这其中所有的经历，或者快乐、或者忧伤，都让我们在失败中收获经验，在成功中浅尝到自信，又在经历中净化着升华了我们与周遭种种的感情，并最终可以让我们真诚地以“母”称“校”。

    诚然，可以遇见开明且有德行的好老师是件幸运的事，而在一中，这种幸运变成了自然的惯性。他们深知单纯的文化成绩不能说明一个少年的一切，品德和潜能是他们同样看中和发掘的基础。正是基于这样的师德理念，与应试教育的大环境看似有异的素质教育却可以如浴春风般在一中生根发芽。在高中时代也许不能尽知其中的妙处，但当我走进大学，慢慢踏进社会之时，连自己都惊诧于对知识接受能力之快和运用能力之强！我无心比较素质教育与应试教育谁更“有用”，但在离开高中生活两年之后的今天我仍然可以恳切的说：一中老师教给我的一切，现在的我都还是在运用着——我忘记了代数和几何的区别，但在徐老师和钱老师的课堂上我得益于数学强烈的逻辑思辩性，让我在大二就作为老师助手完成了五万字的水彩专业技法教材的基本文本编写；张老师决不曾要求我去背诵荒谬的语文试题但我却醉心于各种时期的各种文学类型，成了彻底的文学爱好者；向老师的应用式英语教授方法让我对语言学习产生了极大的兴趣，在掌握了流利的英语口语后，自学其他语言只是时间的问题。在这一点上，我高中另外一个同学的语言兴趣和成果是足可以说明问题的；当然，还有地理——除了文艺以外我最大的爱好！曾老师在课堂上愉快生动的讲解让我变成一个的旅行发烧友。高中毕业后，我的日常“教材”变成了《国家地理杂志》、《旅行家》等一切可以搜罗的网站、杂志。我爱艺术行为，爱行走，相比于其他旅游爱好者，我可以更加专业的从气候地貌、植被物产、历史政治、人文文化等方面触及行走地的本质。仿佛我即充当了时间的眼眸。而艺术是综合的思维结晶，专业基础技法只是最浅薄的皮毛，需要有更加丰沛的文化积淀与广博的人生阅历。如此以来，素质教育中对知识触类旁通的学习方法、在其中锻炼出来的自学能力和对知识及时的运用都变成了人生中用之不竭受益不尽的财富。以这样的方法训练出来的大脑必然是具有强烈的综合素质意识的。这样看来，素质教育事实上是完整的契合了社会发展的规律。

    学有所用是幸运的。有时从心底庆幸自己所知的东西大部分都变成了我前进的推动力，而我的付出也的确收到了回报。更幸运的事，我做着自己热爱的事，轻松地享受着生命赐予我的幸福。

    但同时，对于我的母校一中来说，我又是惭愧的。毕业两年以来，我居然没有回来看过曾经的老师。不管什么原因都可斥之为借口，但在内心中，每一笔回忆却都清晰可见。只是在此先道一声谢谢！再说不尽抱歉——对徐老师、大覃老师、小覃老师、向老师、秦老师、曾老师、张老师和钱老师。

    行笔至此已近尾声，仲春蜀地又夜雨。明早也依然要去南滨路画写生，当生命的速度已然加起，便只在风中享受奔跑的韵律。也忘记了是谁说过勤奋才是最大的天赋，总之，年轻着，不害怕，不后悔！

                                                        刘小嫦
                                                        2008年4月22日
                                                        于重庆 四川美术学院

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