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我叫靳青，中共党员，华师英语教育硕士。1994年分配到一中工作，1995年开始担任班主任，至今已经有12个年头，带了8届高三毕业班，其中文科5届，理科3届。最得意的是培养出2000年大宜昌市文科状元姜迎宁同学。
这次能荣幸当选学校“十佳班主任”，首先感谢大家多年来的支持和厚爱！在这里发言，内心惶恐，因为我只是一名普普通通的班主任，每天做着平平凡凡的事。但既然学校给予了我这个展示自我的平台，那么我就借此机会向大家汇报一下我当班主任的点滴体会，如果能够给大家带来一点快乐，我就十分满足了。
12年来和同学们朝夕相对，摸爬滚打，故事多多，感慨多多。班主任工作无疑是辛苦的，同时又是快乐的，但是又是辛苦和快乐无法涵盖的，其中的滋味太复杂了。尤其对我来说，20岁就站上讲台成为一名光荣的人民教师，人生中最美丽的青年时代就在这三尺讲台上、校园里，热热闹闹又义无返顾地溜走了，当年那稚嫩的少女变成了如今孩子们眼中的“靳妈”，这其中的蜕变已经沉淀为我生命中不可分割的重要部分了。
过去的12年和目前我们所处的时代是一个非常特殊的时代，是一个难以用言辞界定的时代。姑且用通俗易理解的表达来陈述一下，这是一个经济转轨、社会转型的特定历史阶段。新事物层出不穷，学生思维活跃、性格各异且个性突出，同时社会呈现结构分裂、思想裂变、鱼龙混杂、矛盾重重的复杂局面，这种复杂无疑冲击到了校园，因此新时期的班主任工作极具挑战性。要想成为一个好的班主任绝非易事，要想当一个家长认同、学生喜欢、考评优异、活动突出且高考质量一流的优秀班主任则难上加难。
我认为班主任必须是全能冠军！而且必须是有智慧的全能冠军。怎样才能称之为全能智慧型？一要眼疾手快、心思缜密、善于推理、有极强的侦察和反侦察能力；二要体力充沛、身手矫健、不知疲倦、“上蹿下跳”且须达到来无影去无踪的境界；三要思想解放、“言行前卫”、无所不知、无所不能、无所畏惧。
12年来日复一日的苦练，我自认为基本练就了上述三门功夫。
一、眼疾手快、心思缜密、善于推理、有极强的侦察和反侦察能力。
新时期的班主任一定要有明亮的眼睛和敏捷的身手，要善于捕捉信息，科学分析、综合信息，及时根据观察所得作出判断，适时采取行动。每天对着新点子、新情况层出不穷的学生，认真地观察、分析、研究他们，竭力去掌握可贵的第一手资料，为班级教育教学管理赢得先机，赢得主动。我们除了要擦亮前面两只眼睛之外，还要让自己多留个心眼。因为你在研究学生的同时，你也正在被学生研究；你在侦察搜集情报，他们也在侦察搜集情报，所以班主任还须懂得出其不意、出奇制胜。（下面我给大家讲一个小故事，我称之为蜘蛛事件。）
蜘蛛事件
跟所有班主任一样，我所带的班级总有些比较调皮的学生。这类学生通常精力尤其充沛，鬼点子也总是特别多，他们总会隔三岔五给我捅一点不大不小的娄子。我现在所带的班级也有这样几个人物，其中小K尤其活跃，可以说我在不懈地和他斗志斗勇的过程中锻炼了心智，提高了班级管理水平，同时也和他在战斗中培养了深厚的师生感情，建立了足够的默契。
一个周三的中午，我跟平时一样准点坐在了讲台上。同学们陆陆续续走进了教室，空位越来越少，最后只剩下小K的座位没人了。我正在纳闷小K为什么这么晚还没到班，突然看见一人影在前门探了一下头就不见了。
女人的直觉告诉我有蹊跷。于是，我继续不露声色地稳坐讲台静观其变。果然，不一会儿，后门那儿有了动静，坐在后门的同学轻轻挪动椅子，悄悄把后门打开了，小K鬼鬼祟祟探进来半个身子，眼睛紧盯着讲台方向，看我没什么反应，就蹑手蹑脚溜到了座位上。我继续不动声色，悄悄观察他的一举一动。果然，过了一会儿，他就座的那一块学生开始有了一阵小小的骚动，就像平静的大海中突然闯入了一个不速之客一样，掀起了一波又一波的浪花。
我看准时机果断出击，冷不防地出现在他的课桌旁边，给他来了个措手不及。然后平静地伸出右手，平静地对他说：“把东西给我”。他开始露出无辜的表情，接着露出为难的表情，最后又露出可怜兮兮的神情。最终他拗不过我这个34岁强悍女人的紧逼，一边慢慢将藏匿在课桌下的胳膊伸出来，一边小心翼翼地对我说：“老师，你不要怕，可千万不要尖叫，我拿给你看，你再作决定要不要没收。”在这一瞬间，我来不及多想，只闪过一个念头，“管你玩什么，你敢玩什么我就敢没收什么，谁怕谁呀！”没想到出现在他手背上的竟然是一只硕大无比毛茸茸的，后来知道是价值500元的绿色蜘蛛。我只好硬着头皮将这恶心的玩意儿放到我的掌心，足够平静地转身走回了讲台，并且以较为潇洒的姿态举着这只让人恐怖的蜘蛛，平静地趟过了女孩们此起彼伏的尖叫，在小K和众小男生既惊愕又敬佩的目光中，平静地把蜘蛛装在了讲台上的粉笔盒里。在我平静的目光中，教室里也迅速恢复了平静，同学们开始有条不紊地忙碌起来。我在小男生心目中的形象也从此渐渐高大起来。
班主任有时就得挑战自我、战胜自我，以此赢得学生的佩服。试想一个嗅觉不灵敏，行动不迅速的班主任是决不可能将偷偷把食品带入校园的学生准确锁定，也绝不可能将学校相关规定落实到位。经验告诉我，只有当孩子们打心底佩服你时，班主任的各项工作才能得以顺利开展。
二、体力充沛、身手矫健、不知疲倦、“上蹿下跳”且须达到来无影去无踪的境界。
中学生大多体力充沛、精力旺盛，尤其是城市的孩子，物质生活水平不断提升，身体素质好，虽然高考压力不小，但是班主任绝对不要指望他们会因为我们的一次训话，一番促膝谈心就会惟命是从、服服帖帖、循规蹈矩。
班主任工作是持久战，它需要充沛的体力和矫健的身手，否则孩子们每天层出不穷的“花样”就足以折腾地你疲于奔命。再则，要想把一个班带好，我们必须勤跟班、勤到班，必须多和学生学习生活在一起，全面掌握学生情况、全面掌控班级局势。（下面我再给大家讲一个故事，我称之为锅炉房事件。）
锅炉房事件
我自认为我是个不太聪明的人，是一个不会偷懒的人，是做不了甩手掌柜的人，因此我对班主任工作从来不存在既舒舒服服又效果良好的幻想，我想我能够依靠的就是自身的勤勉。
我要求自己每天尽量勤到班，但是即便如此，问题也不会就此遁形匿迹，学生自会盯着那稍纵即逝、千载难逢的好机会。进入高三，家长、老师和同学普遍觉得时间不够用，要查缺补漏的太多，争分夺秒、时不我待、只争朝夕的紧迫感和使命感几乎成为高三学生的共识。但是，孩子毕竟是孩子，自我约束是美丽的荆棘，惰性在枯燥的高三复习生活中总是不期而至。
我们班也有这么一群NBA的狂热Fans,特别迷恋篮球。进入高三，虽有所收敛，但假以时日又痴态复萌，连课间10分钟也不忘在走廊上跳一跳做几个投篮动作，每周四下午3、4节课的体育课外活动则更是神圣不可侵犯。记得前一天即周三，我还刚刚在班上强调高三要适当运动但一旦课外活动结束就必须停止打球的问题。第二天下午体育活动时间，我看了会儿学生活动，跟几个学生打了会儿羽毛球，就去吃饭去了。吃完饭，刚出食堂门口，就看见我们班那几员猛将仍然在水泥篮球场上挥汗如雨，突然，他们其中的一个老远看见了我，迅速招手示意同伴撤离。于是我迅速作出反映，加快步伐，在他们之前迅速抢占了有利地形。这些小男生自知理亏，再加上慌乱中撤离路线不明。最终无路可逃，竟然被我逼进了食堂旁的锅炉房呆在那里半天不敢出来。这件事因而成为了他们的经典教训，也成为了我们3班的经典笑话。
三、思想解放、“言行前卫”、无所不知、无所不能、无所畏惧。
如今的学生独生子女多，个性非常强、脾气相当倔强。如果十几年来还按照老一套来教育管理现代学生，有时候简直是“对牛弹琴”，因为学生毕竟和成人不同，他们思想活跃、视野开阔、追求新颖和时髦；他们放荡不羁、标新立异、以自我为中心，而且每个学生的身后都有其各自复杂而又简单的故事。我们班主任工作的开展就要从学生心理和生理发展的实际出发，要有蹲下来与学生平等交往的勇气和解决学生心理、生理困惑及疑难的能力。要想走进学生心灵的深处，首先要尊重他们，与他们交朋友，尤其要摆脱对某些后进学生的成见，欣喜地发现他们身上的闪光点，及时给予肯定和表扬，激发学生积极向上的情感。
这么多年的班主任工作经历，没有磨去我的锐气和童心，相反，我在与同学们的朝夕相处中体会着快乐，享受着成长。其实，与孩子们在一起的生活是最快乐也是最幸福的，因为他们最单纯，最没有心机；因为他们总是很阳光，总是充满勃勃生机；因为他们总是新的，因而他们总能带给我新的资讯、新的见闻、新的成长机会。比如，因为他们，我对最流行的网络游戏也略知一二，我对最新鲜的网络语言也毫不陌生；因为他们，我自觉依然拥有一颗二十岁的心；因为他们，我更加热爱这份虽然辛苦却意义非凡的班主任工作。
最后，我想对各位同事再次表达我的感谢，感谢你们多年来对我的关爱和支持，我会继续努力守护内心这颗童心，继续快乐的生活在孩子们中间。谢谢大家！
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班主任工作点滴—“十佳”班主任的教育故事（四） 