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     当世纪的年轮迈向新的纪元时，当中国教育体制改革走到了转折点上时，一中，我们的校园也在潜移默化中走到了改革的关键。
   教育，历来以育人为本，培养高素质的人才一直是历代教育者的出发点，处在应试教育以“分”为标准到素质教育以“能”为标准的关口上时，一中该向何处去？一中人应该以怎样的形象展现于世人面前，这个问题，引起了我们深深地思考。
    当代中国，以经济建设为中心，强调物质建设，在这个大环境中，物质的风潮不可避免地吹向了我校，一时间，校园中的奇装异服与讲究攀比、排场盛行了起来，揉和着那些来自社会的粗规陋习，学生们似乎更早也更近地走进了社会。学校在这种情况下，是该任其发展，使之与社会同步，还是该严厉禁止，走向封闭？
    学校是社会的细胞，脱离社会是不可能的，但亦不能让认真 那些低俗的风气感染学生，破坏学风。在这种情况下，我校大力提倡精神文明就显得尤为重要，可行！
   学生是将来社会的精英，高中生是站在社会后备人才最前列的人，于是，对一个高中生来说，树立正确的社会观、人生观，不仅关系到个人，而且还关系到未来，关系到社会，一批有崇高志趣的高中生走向社会，无疑是社会的新鲜血液，是推动社会进步的源泉。
   外树形象，内练真功，我校在这种形式下提出了响亮的口号，以我们为准，树立社会的新风尚，让一中人勤奋、朴素、团结、进取的形象影响社会，展现我校作为市级、省级优秀单位的内涵，让社会以一中为榜样，以一中人为榜样。
   精神文明的对象是人，源动力也是人，我们有信心、有决心树立起优、新的一中形象、一中精神，与广大同学一齐，塑形象，炼真功，我校必然会与时代同步，以自己的新形象，在日新月异 中国大地上，与无数改革者一道，昂首迈入新世纪。
                                                                                                           （309班     卞    源） 

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