“乙醇是一种生活中很常见的有机物，那它究竟是一种什么样的物质呢？”带着生活的体验和求知的欲望，学生们拿起桌面上的试剂，你一言我一语地的交流起来。
    这是学校化学组的教师董颖超老师与101班的66名学生在向全校做高效课堂汇报展示。学校领导、教师共70余人参与听课。董老师组织学生先自主探究，归纳乙醇的物理性质，并进行小组讨论和展示质疑，然后董老师亲自演示钠与乙醇的实验，带领全体同学初步感受了乙醇的化学性质，并在此基础上，以小组为单位开展探究实验。一声“开始”令下，学生都跃跃欲试，争先恐后的参与实验，顿时课堂变成了学生的天堂，气氛推向高潮。整节课充分调动了学生学习的主动性。
    课后，按照学校的安排，学校领导付全新校长，课程开发处邱望清主任、高一年级主任鲍主任和全体化学组教师留下来对本节课进行了现场点评及研讨。与会老师就高效课堂模式、化学课程设计特点、新教师成长等话题展开讨论。大家对董老师的课堂组织、语言表达等教师基本功给予了肯定，同时也对课程设计的不足和课堂的把握不够等方面提出了改进性的意见和建议。最后，付全新校长对本节课进行了点评，并对新教师的成长提出了严格的要求和殷切的期望。他提出新教师要在整个教研组创造的良好大环境下多思考，多听课，虚心学习，尽快成长为一名优秀教师。

同学上台展示

课堂小组讨论

课后校领导及化学组全体老师参与评课