自我反思，唱励志歌，诵读经典，畅谈感悟。3月27日下午，我校道德讲堂暨“1+10”阳光行动启动仪式在科教馆三楼多功能厅举行，张霜老师主持本次活动，来自教学一线和行政教辅的两位老师分享了“1+10”阳光行动的感悟，学校领导付全新、李大海进行了点评。

    在自我反思环节，与会人员在悠扬舒缓的音乐中思考着三个问题：我对待学生的心诚不诚？我给予学生的情真不真？我平时的言行正不正？随后，老师们齐声唱响《阳光总在风雨后》，诵读《劝学》经典名言。

    分担风雨，共享阳光。接着，田陆生老师和朱圣柱老师分别畅谈开展“1+10”阳光行动的感悟。田陆生老师作为有着多年丰富经验的班主任，时时处处为学生着想，尤其善于做偏差生的思想工作，他分享的典型案例，让我们深刻地感受到了一位有思想、有爱心、讲方法的优秀班主任的魅力。朱圣柱老师虽然不在教学一线，却主动地承担起“1+10”阳光行动任务，他工作细致周到，热情待人，受到了学生和学生家长的一致赞誉，是一中“全员育人”的突出代表。

    随后，副校长李大海对两位老师的表现进行了点评，对广大教职工在“1+10”阳光行动中做出贡献的广大教职员工表示感谢。接着，他对本学期“1+10”阳光行动提出了要求，一是进一步提高认识，把立德树人作为教育的根本任务贯穿于教育教学的始终，扎实开展“1+10”阳光行动，二是全程、全面关爱被指导学生，对学生实施生活指导、学法指导、心理疏导、目标引导和过程督导。三是掌握最佳契机开展指导工作。

    最后，校长付全新对本次活动进行了总结。他认为，今天的道德讲堂活动有意义，也很有价值。两位老师的做法或者感悟，为大家如何更好开展“1+10”阳光行动树立了榜样。他表示，做好“1+10”阳光行动，必须要认真规划，如期中考试后的学业分析，期末考试后的假期规划等等。阳光指导教师要关注“一个核心四个维度”，一个核心就是“我的帮扶对象在一中校园快乐吗？”四个维度包括良好的品格、强健的心理和体魄、良好的审美情趣、不断超越自我的学业。

田陆生讲述阳光育人故事

朱圣柱老师讲述阳光育人故事

副校长李大海点评并布置“1+10”阳光行动工作

校长付全新作总结点评

大会现场