在孩子上初中之前，我过着每天围着孩子转的生活，习惯每天分享孩子成长过程中的趣事，习惯每天感受孩子成长的进步，习惯每天检查孩子作业，习惯每天陪着孩子练琴，习惯每天对孩子说这个时候你该如何如何了，太多太多的习惯，其实就是习惯每天把自己的想法和意愿强加于孩子，控制孩子，让孩子按照我的设计发展成长。孩子上初中住校，我无所适从，甚至过分担心孩子在学校的学习和生活，因此，变本加厉利用周末控制孩子按照我的想法如何如何，初二孩子开始叛逆，只要谈到学习和做人处事，我们就会发生争吵，然后双方都非常不愉快。慢慢地觉得自己非常失败，投入那么多心血，孩子居然不领情，很苦恼，后来我开始逃避，除了为孩子做好后勤外，其他我不再多问，结果是居然在多次的测验和考试中，还能保持原来的好成绩，突然发现孩子没有我的设计居然也还不错，于是我开始真正反思自己的行为和想法，慢慢开始一半是逃避一半是放开的心态。

    昨天参加了新心家庭工作室的开班仪式，不是大话套话，而是真正的获益匪浅，特别是范妈妈分享的鸭妈妈故事和琚老师的讲课和互动，让我内心非常震憾。

    对待孩子的成长，自己的内心其实一直钻在死胡同里，小鸭需要上台阶，鸭妈妈在平台上淡定地悠闲地等待孩子们，为了找到鸭妈妈，孩子们无数次摔下，无数次选择新的起点再来，一次又一次的努力与挑战，终于成功。如果我是鸭妈妈，我可能会把孩子们抱上来或者伸手拉一把。所以，鸭妈妈告诉我们，我们不用过多地担心孩子的成长，不能什么事都想到立即去拉一把，更不能为孩子设计好适合她轻松跳跃上去的小台阶，而要给她们时间给他们机会，相信她们，耐心地等待他们的成长。

    琚老师的体验课让我们站在中间，两边的人用力拉，最不舒服的感觉就是我自身有力量，有自我，内心当时在挣扎，无所适从，我该选择偏向哪一方去？两边拉的人很累，因为他们使出的力气没有效果，没有按照她的意愿来到她的身边。也许我们的孩子在我们指使和控制她该如何如何时，她们一定也很累，也会无所适从，时间久了，一定会失去自我，这样的感受孩子如何健康成长。所以从孩子开始有思想起，我们就应该选择放手，而不能让孩子无所适从，父母也不至于自己使出浑身解数，孩子却没有按照自己的意愿成长，因此，放手吧，每个孩子来到这个世界，都有自己的生存本领和生存方式，老话说得好，儿孙自有儿孙福。

    说实话，一次体验或者一个故事我们就能完全放开自己，也许是不可能的，所以我很有热情参加琚老师的课程，在孩子成长的同时，自己也希望能够成长，真正做一个淡定智慧拥有自我的人。同时，只有父母成长成熟了，孩子才能真正拥有自己精彩的人生，父母才能与孩子真正平等共待，我们才能面对将来或许是窝巢的幸福生活。