3月11日，高一年级语文经典阅读活动的展板已经全部悬挂于惠风轩下，墨池水旁，沐浴着和煦的阳光，在春风中招展。

    此次读书活动历时7个月，将学生的假期和上学时间统筹安排；学生参与面广，高一所有学生均积极参与；读书内容广泛，国学经典和外国小说均有涉及；展示形式多样，语文课堂以摘抄、读书笔记，限时作文和课前朗诵或演讲的方式给学生提供展示的机会。学生与老师的努力凝结在长廊上的展板和教室里的图书角上，学生的成长默化到他们的一言一行之中。

    这次活动虽然只是以常规的展板作为最终的呈现方式，然而其中却包含着语文老师们认真的态度、奇巧的构思和不懈的探索。高一语文组的老师在认真研读教材的基础上，统筹学生的学习时间和假期，将学校教育和家庭教育结合，合理安排碎片化的时间来阅读经典，以阅读带表达，使学生写作、演讲、朗诵、书法、绘画、组织、合作等各方面的能力得到全面提升。

    学校努力营造书香校园的氛围，从图书数量、质量、图书馆的规范等各个方面为学生提供良好环境，每学期更是为老师购买三本书，培养教师终身读书的习惯；为了让学生自愿读书，爱上读书，老师率先垂范，坚持写读书笔记并经常在课堂上分享阅读感想。

    宜昌一中正高职高级语文教师庹丹丹老师对此次活动的举办感到非常欣慰，她说：“阅读对于孩子有着重要的作用，从实用的角度来说，不会阅读的孩子就学不好语文；从长远的角度来说，让孩子养成终身阅读的习惯，形成终身学习的观念，源源不断地从书籍中汲取养料，对他们的世界观、人生观的培养，对他们以后的生活和工作都有巨大帮助。然而，在当前的教育环境下，学生的阅读其实是困难重重的，在有些学校，孩子读名著如同做贼。家长的武断、教师的短视、教育的急躁一起将阅读置于尴尬的境地，我们的经典阅读活动正是宜昌一中对素质教育的坚守。”

    语文组形式多样的读书活动有着深远的意义。正如李克强总理所倡导的，“教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利、回归到教育的规律”“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富”“教育就像是养花，要静待花开”。教育要培养出来的是拥有纯洁的品格和柔软心灵的孩子。教育走得太快，谁来等一等落后的灵魂？此时，学校和老师的能动性就显现了出来，宜昌一中的孩子灵魂和成绩齐头并进，就是因为这里的每一个老师都在用温柔的双手呵护着每一个孩子的心灵，静待着孩子们的心上开出美丽的花。