根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，学校心理健康教育工作要坚持发展、预防和危机干预相结合。为深入贯彻落实文件要求，长期以来，我校一直坚持以“发展与预防为主，防治结合”为原则，开展有特色的、科学的心理健康教育工作。为了完善学校心理健康教育工作，学校成立了心理危机预警工作小组，不断完善心理危机预警体系，为学生健康成长保驾护航。

为提升广大班主任老师及各班心理委员发现和应对心理危机事件的水平，做到危机早发现、及时防范、有效干预，学工处于11月3日组织举办了“学生心理危机预防班主任培训会”，此次培训会由学工主任余信欢老师主持，全体心理老师及全体班主任参与。周晓辉老师带来主题讲座《关注处境不利的学生》，让班主任们了解了校园心理危机的特点、校园危机预警系统的组成部分，从鲜活的案例入手，介绍了应对不同情况学生的策略。琚艳丽老师带来的讲座《心防路上，有你有我有他》，从学生自我、班主任老师、家长三个层面来介绍如何共筑心防的城墙。

11月4日，学生成长发展指导中心组织召开了2020年秋季学期第一次“心理委员培训会”，各班心理委员参与会议。会上明确了心理委员的岗位职责，科普了心理服务的一些常识，收集了同学们对心理课程的意见和建议，并从应对学习压力或调适人际关系角度来交流。

此次培训加强了班主任对学生心理危机干预工作重要性和紧迫性的认识，对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了较好的指导，切实提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力，将科学的心理理念融入到学校心理健康教育中。同时，也让各班心理委员明确了岗位职责，掌握了一些心理服务知识，为我校心理健康工作的开展和实施助力，让爱与呵护成为心理健康教育的主流，让学生的青春风采得以展现！