5月28日下午，宜昌市2025年春季学期城区高一高二物理学科联合教研活动在我校顺利举行。本次活动以“新授课单元教学设计分享及一轮复习课例示范”为主题，通过示范课展示、专家点评、教学设计分享、说课及集体研讨等形式，进一步探索了新课标背景下的物理教学策略，推动高中物理教学质量的整体提升。本次活动由高一物理备课组长吴丽娟老师主持。

活动的第一个环节是示范课。我校张兵老师主讲《追及与相遇》复习题，为与会教师展示了一堂生动精彩的示范课。张老师以问题为导向，铺设恰当情境，触动学生思维，引导学生通过多种方法，解决直线运动中追及与相遇问题。课堂生动有趣，培养学生物理学科素养。

夷陵中学张发焕老师对示范课进行了点评。他评价，张老师的课设计清晰、选例恰当、情境到位、师生互动，特别是在如何帮助学生一轮复习中突破重难点起到了很好的示范作用。并且张老师特别注重细节，示范规范答题步骤，帮助学生减少不必要的失分。

宜昌市一中陈晓伟老师结合张老师的示范课，分享了自己关于一轮复习的观点。通过一轮复习，帮助学生全面、系统、扎实地掌握高中物理基础知识、基本规律、基本方法和基本技能，构建清晰的知识网络，初步形成解决典型问题的能力。

活动的第二个环节是单元教学设计展示。夷陵中学汪振喜老师和宜昌市一中吴丽娟老师分别代表备课组，对高中物理必修三《电路及应用》单元教学设计进行了展示。

汪振喜老师重点展示了对本单元教学的课时安排进行的重新规划和调整，更利于学生对于新知识的理解与掌握，由此细化了整个章节的课时安排。吴丽娟老师以历年的高考题为基准，细化考点，重点分享了本章节物理实验教学的安排和单元拓展的设计。

活动的第三个环节是说课。宜昌市一中熊梦卫老师和夷陵中学潘艺哲老师分别就《实验：导体电阻率的测量》展开精彩说课。熊梦卫老师以“问题链”架构课堂，通过阶梯式设问，逻辑链条环环相扣，将实验原理、器材改进与数据处理整合为有机整体。潘艺哲老师的设计既体现对传统实验的深度挖掘，又融合了信息技术与生成性教学理念。两位老师的说课为测金属电阻率实验教学提供了很好的范本。

市教科院物理教研员杨勇老师对此次活动进行了总结。他对三个环节的表现给予了高度赞扬，感谢大家对此教研活动进行了精心的准备，展示了极高的专业素养与教学智慧，为高一高二物理老师教学设计和课堂教学做出了极好的示范。他强调，面对新一轮的教育教学改革，只有集中大家的智慧，精诚合作，共话教学，打造生动课堂，才能实现宜昌市高中物理教学质量更上一层楼。