近日，由湖北省教育科学研究院主办的“湖北好课堂”展评活动结果揭晓。我校语文教师张自威与数学教师张有友在比赛中表现突出，双双斩获佳绩。分别获得“典型课例”与一等奖，赢得评委高度认可。两位老师的优异表现充分彰显了我校教师扎实的教学功底与持续的创新活力。

湖北好课堂高中语文展评活动揭晓

我校语文教师张自威执教的《风景谈》单篇阅读课例荣获省级展评“典型课例”，并获得专家高度评价，被誉为“以人为魂，以思为径”的散文教学典范。张自威老师作为宜昌市唯一参赛教师，代表我市参与本次省级展评并取得优异成绩，充分展现了我市高中语文教学的先进水平。

张老师课堂风格灵活多变，教学效果显著，深受学生喜爱。此次获奖课例《风景谈》在参展十节课例中独树一帜。教学设计紧扣文本内核与课标要求，以清晰的逻辑与丰富的活动，构建了“由景及人、由文及魂”的深度解读路径，既夯实了语言基础，又实现了育人价值的升华。

专家指出，本课精准对接“中国现当代作家作品研习”学习任务群，将核心素养目标聚焦于审美品味、文化认同与家国情怀的培育。通过三大递进任务——从品味景物描写艺术，到辨析人与自然关系，再到领悟民族精神与时代理想——实现了从语言建构到价值引领的素养跃升。本课以问题链为牵引，搭建阶梯式探究路径。注重历史语境与现实意义的双向勾连，引导学生运用所学解读现实，让经典在与时代的对话中焕发新的生命力，所体现的“从读懂文字到悟透精神”的教学路径，也为如何在单篇教学中落实核心素养、实现文化传承提供了可资借鉴的实践范式。

张自威老师曾获湖北省首届高中名校联盟“七校同课异构”赛课特等奖、宜昌市生动课堂比赛一等奖第一名等多项荣誉，多次指导学生在国家级作文大赛中斩获佳绩。此次再获省级肯定，不仅是对其个人教学能力的认可，更是我校语文教研组长期以来注重教学研究、深化课堂改革结出的又一硕果，体现了教研团队集体智慧的持续积淀与有效转化。

湖北好课堂高中数学展评活动揭晓

我校张有友老师执教的课例《围绕核心概念“角”，再建概念体系》荣获一等奖，并受邀进行现场展示，获得评委专家的一致好评。

在现场展示环节，张有友老师凭借精妙的教学设计、精准的节奏把握、深入的知识点拨与精炼的语言表达，呈现了一堂精彩纷呈的高中数学课。张老师教态自信从容，情感饱满，充分展现了扎实的教学功底，赢得了与会专家和观摩教师的高度认可。省教研员张伟老师对本节课给予充分肯定。他认为本节课目标定位精准，核心内容突出，坚持以任务驱动推进教学，有效达成预设目标；课堂贯彻以生为本理念，切实落实核心素养培育；教学方法丰富有效，课堂氛围生动高效；完整展现研究过程，助力学生从“学会”到“会学”。课后，多位观摩教师与张老师进行了深入的交流与探讨。

张有友老师为宜昌市“千人计划”青年教育人才，此前曾获宜昌市生动课堂教学竞赛一等奖、高考质量一等奖等荣誉。多次承担省、市、校级示范课教学任务，屡获校级“明星班主任”称号。