为进一步加强班主任队伍建设，助力班主任破解班级管理难题，促进班主任专业化成长，1月5日下午，我校组织召开了2025年秋季学期班主任经验交流会。全体班主任、年级主任参会，副校长黄文坚出席会议并作指导，会议由学工处主任肖洁老师主持。

经验共享，智慧共生。

深耕教育 33 载、在54岁的时候主动申请再次担任班主任的龚学灿老师以《把岁月变成光》为题，从“为什么54岁选择再当班主任？”、“54岁能当好现在的班主任吗？”、“怎样让错误变成教育的契机？”三个维度，结合真实、生动的教育故事分享了自己的教育情怀。他以柔性教育温暖学子，用经验与热爱搭建成长桥梁，诠释了生命彼此照亮的教育真谛。

陈丹梦老师以《在凝聚力上不偷懒》为题，从班级制度的确立、班级文化的构建、激发学生潜能三个方面分享了如何打造具有认同感、归属感和生长力的班级共同体。

芦苇老师围绕“班主任的人文关怀”主题，结合工作中的点点滴滴，分享了自己在班级管理中如何通过细心观察了解不同类型的学生所“需”，借助创设仪式感、柔性处理问题、想方设法创造奖励机会等技巧真正做到“懂”学生，实现共情，并最终赢得学生的认可和尊重。

在班主任心理辅导技能提升培训环节，心理教研组的向琦祺老师从“积极心理学”的角度向全体班主任介绍了4种提升学生幸福感的实操方法，鼓励班主任们在繁忙的工作之余多走进大自然，不断提升自己的幸福指数。

最后，副校长黄文坚作总结讲话。他充分肯定了三位教师的实践智慧与育人情怀，并强调班主任工作要坚持“育人育心、严爱相济”，在规范管理中体现温度，在家校协同中凝聚共识，在心理关怀中促进成长。他勉励全体班主任不断学习，学会用智慧和爱管理班级，努力成长为智慧型、专业型、具有一定影响力的班主任，做幸福的班主任。

教育是心灵的艺术，育人者必先育己，育心者必具匠心。我校将持续推进班主任队伍专业化发展，以德润心、以智慧人，共同书写立德树人的奋进篇章。