翻开祝德兰的履历表，你看不到她惊天动地的成就和不同寻常的经历，一切都是那么普通、平凡。职业的选择决定了她注定要把辉煌和风光留给别人，自己却在平静和远离喧嚣的岗位上默默耕耘。她选择了教师——人类灵魂的工程师，教书育人成为她终身为之奋斗的事业。

  说起祝德兰如何走上教书育人的道路，母校宜昌一中老师的言传身教起到了相当大的影响。当时的祝德兰喜欢数理化课程，王文兰数学老师严密的教学证明，向丽华化学老师演示的奇妙化学反应，还有向永浩物理老师富于逻辑思维的讲解，都给祝德兰留下了岁月难以磨灭的深刻印象。这也为她后来学习物理专业奠定了基础，老师的教学思想，对学生的谆谆教导成为她日后学习物理专业奠定了基础，老师的教学思想，对学生谆谆教导成为她日后教学中的榜样。

  回忆起当年在宜昌一中的日子，那些让祝德兰刻骨铭心的师生间、同学间的友谊，真是难以忘怀。祝德兰说：“每当我回忆起中学时代的班主任，我们五八届二班的同学和我一起度过的三年时间里的每一件事情，总有些难以形容的激动。那师生之间、同学之间纯真的感情是我知识和力量的源泉，是使我健康成长的最丰富的土壤。正因为如此，我1958年高中毕业后选择了教书这一职业，而且一干就是一生。我要感谢辛勤培育我们的学校和老师。”

  祝德兰在武汉师范学院（现为湖北大学）物理系学习的四年间，尽管有很多政治运动，但立志要做一个有真才实学、受学生爱戴和受欢迎的老师的理想，使得她能够排除干扰，把时间和精力集中到学业上。祝德兰有一个很特别的学习方法，每次听完老师的课，她都要把笔记，整理一番，用自己的理解和认识重新写出笔记。这个方法不仅使她能够更好地掌握新知识，而且对她以后教学工作的深入细致并取得良好的教学效果起着很大的作用。祝德兰还积极参与教学改革，是学校教改班的成员，并参加当时的科研小组“单晶体的培养”。

……

  当党的十一届三中全会以后，由于组织上照顾和解决夫妻两地分居问题，1979年祝德兰调入北京航天工程学院，担任基础课普通物理的教学。由一个中学物理教师转变为大学物理教师。层次的提高带给祝德兰的是新的压力和挑战。她利用切可以利用的时间，刻苦钻研教材，并参阅了大量的参考资料和习题汇编。凭借自己在大学里打下的坚实的功底和长期的教学实践经验，很快她就适应了新的工作。作为政治、经济、文化中心，北京的学术交流非常频繁，祝德兰充分利用这一有利条件，经常参加北京各院校的各种学术交流会和讲座，学习计算机，不断提高自己的业务水平和改进教学方法，探索大学基础普通物理教学的改革，以适应现代化的要求。作为女同志，她到了一个新的工作环境，面对的又是新的工作内容，同时还要承担新组成的家庭家务和教育子女的重担等等，祝德兰不知付出了多少汗水和心血啊。

  祝德兰在教学中提出了普通物理电教化的改革，并在教学中实践。她自己撰稿编写了一套“飞出地球去”的录像片，用来讲述人造地球卫生和相对论的有关知识。祝德兰的论文《物理课程改革的尝试》获教学成果三等奖，1993年在联合大学物理学年会上发表了《关于光在介质表面的半波损失问题》一文。

  成功的实践终于得到了应有的认可。1991年，祝德兰被北京航空工程学院授予“先进工作者”称号，1985、1988和1992年先后三次获得航天部颁发的荣誉证书，以表彰她为航天教育事业所作的努力。从1992年和1993年开始，祝德兰还分别担任学院物理实践验和物理教研室主任。

  现在的祝德兰虽已退休，但是却依然忙碌，她一边在业余夜大任教，一边忙着总结自己的教育经验。对此，祝德兰坦言：“我的教师情结未断。抓紧时间，为教育事业多做点有益的事情是我最大的愿望。同时，也是以具体行动响应党中央和国务院‘科教兴国’的伟大号召。”

  诚然，祝德兰的事业是平凡的，但却是崇高的。